Consejo Superior -UNR: Res. Nº 217
/99
Ministerio de Educación de la Nación:Reconocmiento
Oficial provisorio y validez nacional del título.
CONEAU:en trámite.
Plan
de Estudio
Seminarios
y talleres
-Educación, Filosofía
y Epistemología.
-Metodología de la Investigación Educativa.
-Teorías Pedagógicas Contemporáneas.
-Psicosociología del Aprendizaje.
-Curriculum: teoría, diseños,
evaluación.
-Didáctica: modelos de organización y desarrollo
en la enseñanza universitaria.
-Evaluación de la enseñanza y del aprendizaje.
-Comunicación grupal en
la enseñanza universitaria.
-Sistema de Educación en la Argentina. La Universidad.
-Políticas educativas en educación superior.
-Universidad y evaluación institucional.-Taller de
Investigación I
-Taller de Investigación
II
-Taller de Investigación III.
-Seminario Electivo I.
-Seminario Electivo II.
-Idioma.
rdinación: Director
Fernando Avendaño mail
autor1@arnet.com.ar
Requisitos para el ingreso
Presentar
1) Nota dirigida al Director de la Escuela de Posgrado.
2) Formulario de inscripción a Maestría.
Requisitos específicos:
Acreditar dos años de experiencia docente en la universidad si no se es egresado de Ciencias de la Educación o de carreras afines.
2. MAESTRÍA EN LITERATURA ARGENTINA
Ministerio de Educación de la Nación: (R.M Nº 91/04).
Categorización en CONEAU: An (Res. 180/07 C.3666)
Plan
de Estudio
1-Área de formación teórico-metodológica (2 seminarios obligatorios) 1.1-Teoría literaria
1.2- Teoría y crítica de la literatura comparada.
2-Área de formación específica con recorridos opcionales (5 seminarios, entre ellos obligatoriamente el 2.14 y 2.15) 2.3. Modos de la ficción narrativa en la literatura argentina
2.4. Formas de la poesía en la literatura argentina
2.5. Literatura argentina, teatro y artes performativas
2.6. Retóricas y políticas del ensayo y crítica de la crítica en la literatura argentina
2.7. Géneros referenciales y escrituras del yo en la literatura argentina
2.8. Prácticas y relaciones interartísticas en la literatura argentina
2.9. Pensamiento argentino en su relación con la literatura argentina
2.10. Cultura letrada/cultura popular en la literatura argentina
2.11. Modulaciones del modernismo en la literatura argentina: modernismos, posmodernismos, posautonomías
2.12. Vanguardias y posvanguardias en la literatura argentina.
2.13. Literatura argentina y brasileña: relaciones, traducciones.
2.14. Problemas de la historiografía y de la historia de la literatura argentina
2.15. Formación y desplazamientos de los polos de religación en la literatura latinoamericana.
3- Área de formación complementaria (2 seminarios cualesquiera) 3.16. Literatura y nuevas tecnologías
3.17- Políticas de la traducción
3.18- Literatura y mercado
3.19- Lenguas en conflicto.
3.20- Redes, debates, intercambios en las publicaciones periódicas/culturales.
3.21-Seminario sobre autor
3.22. Problemas de la enseñanza de la literatura argentina y latinoamericana
4- Área de Talleres de Tesis (correlativos y obligatorios) 4.23. Taller de Tesis I
4.24. Taller de Tesis II.
5- Actividades complementarias 160 (ciento sesenta) horas a completar a través de diferentes actividades de investigación y trabajo con tutor como lecturas dirigidas, asistencia y/o exposición en congresos, jornadas, coloquios, conferencias, mesas redondas, participación en grupos de investigación acreditados.
6. Tesis
Días y horarios de dictado Viernes de 17 a 21 hs. y sábados de 9 a 13 hs. En Facultad de Humanidades y Artes (UNR). Entre Rios 758 (Rosario)
Las instancias a cumplimentar para ingresar en la Carrera son dos
a) Inscripción En esta instancia el aspirante deberá presentar:
a. Solicitud de inscripción a la Maestría en Literatura Argentina dirigida al Decano de la Facultad de Humanidades y Artes.
b. Fotocopia legalizada del Documento de Identidad, y del Acta de Nacimiento
c. Fotocopia legalizada del título correspondiente.
d. Curriculum vitae completo, con carácter de declaración jurada, explicitando los títulos, las distinciones académicas obtenidas, las actividades de docencia e investigación en proyectos acreditados, los trabajos publicados y actividades de transferencia al medio. La Comisión Académica está facultada para solicitar la documentación probatoria.
e. Certificación probatoria de conocimiento idóneo del español en el caso de aspirantes de habla no española.
f. Nota de aceptación y Curriculum Vitae del Consejero de Estudios.
b) Admisión Este trámite se iniciará dentro de los doce (12) meses de realizada la inscripción, y siempre que el aspirante haya cursado al menos dos (2) seminarios cualesquiera y aprobado uno (1) de ellos.
En esta instancia el aspirante deberá presentar:
a. Un Proyecto de Tesis, acordado con el Director, que comprenderá el tema y el alcance de la investigación, su fundamentación y objetivos y los recursos bibliográficos que ha consultado para la elaboración del plan y que, en principio, se utilizará en el desarrollo del trabajo de la Tesis
b. Carta de aceptación del Director de Tesis (y Co-director si lo hubiere) y su Curriculum Vitae
La documentación indicada se entregará en carpeta tamaño A4 (sin anillado ni encuadernado), en el orden en que aparece citada, en la Facultad de Humanidades y Artes, Escuela de Posgrado, Área de Maestrías.
Requisitos específicos
Acreditar conocimientos de español en el caso de postulantes de habla no española.
3. MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA
oluciones
de aprobación:
Consejo Superior -UNR: Res. Nº 416/03
Ministerio de Educación de la Nación: en trámite. CONEAU - Res. Nº 184/07 / Resolución Ministerial Nº 349/09.os:
Plan
de Estudio
Primer ciclo
1.1- Epistemología.
1.2- La enseñanza del Arte en el curriculum
1.3- Psicología en el Campo Artístico.
1.4- Semiótica.
1.5- Lectura y escritura hipermedial.
1.6.a- La didáctica en el campo musical. ( para la
mención en Música)
1.6.b- La didáctica en las Artes Plásticas.
(para la mención en Bellas Artes).
1.7.a- Etnomusicología. ( para la mención en
Música)
1.7.b- Crítica de las Artes. (para la mención
en Bellas Artes).
1.8- Estética.
Segundo ciclo
2.1- Metodología de la investigación
educativa.
2.2.a- Producción Contemporánea Latinoamericana.
( para la mención en Música)
2.2.b- Problemáticas del Arte Contemporáneo.
(para la mención en Bellas Artes).
2.3- Taller de Investigación I.
2.4- Arte y Comunicación.
2.5- Cultura y sociedad.
2.6- Gestión cultural.
2.7- Investigación cualitativa.
2.8.a- Taller de Investigación II. (para la mención
en Música)
2.8.b- Taller de Investigación II. (para la mención
en Bellas Artes)
2.9- Seminario electivo.
Coordinación
Graciela Alonso mail
graalonso@fibertel.com.ar
Requisitos para el ingreso
Presentar
1) Nota dirigida al Director de la Escuela de Posgrado.
2) Formulario de inscripción a Maestría.
4.
Maestría en EnseÑanza de la Lengua y la Literatura oluciones
de aprobación:
Consejo Superior -UNR: Res. Nº 045/96
Ministerio de Educación de la Nación: Res. Nº
1729 (validez nacional del título)
CONEAU: Aprobación de Carrera Res. Nº 3146/96.
Categorización B. Res. Nº823/99.
Plan
de Estudios: Plan
de Estudio Primer ciclo
-Estatuto Epistemológico
de las Ciencias del Lenguaje.
-Metodlogía de la Investigación Lingüística.
-Teorías del Aprendizaje y Teorías de la Enseñanza.
-Evaluación del proceso de Enseñanza y Aprendizaje.
-Lingüística textual.
-Didáctica de la Lengua I.
-Didáctica de la Literatura.
Segundo ciclo
-El enfoque comunicativo en la enseñanza de la lengua.
-Didáctica de la Lengua II.
-Didáctica de la Literatura II.
-Adquisición de la competencia literaria.
-Teoría semántica y pragmática.
-Semiótica y Análisis del discurso.
Ciclo de asignaturas
optativas (deben aprobarse cuatro de las siguientes):
-Sociolingüística.
-Psicosociolingüística.
-Lingüística Aplicada.
-Sistemas literarios alternativos.
-Filosofía del Lenguaje.
-Teoría literaria y educación.
-Problemática de las políticas culturales y
educativas.
-Lenguaje y educación.
Coordinación
Ma.
Isabel De Gregorio
Información
bdegregorio@fibertel.com.ar
Requisitos para el ingreso
Presentar
1) Nota dirigida al Director de la Escuela de Posgrado.
2) Formulario de inscripción a Maestría.
5. MaestrÍa Poder y Sociedad desde la ProblemÁtica del GÉneroes
de aprobación:
Consejo Superior - UNR : Res. Nº 148/03 C.S.
Ministerio de Educación: Reconocimiento oficial y validez nacional : Res. Ministerial Nº 1163/98
CONEAU : Res. 412/04
Plan
de Estudio
Ciclo Básico
a) Área de formación teórico-metodológica
b) Área de formación específica
c) Tutorías y tareas de investigación
d) Taller bimensual de discusión interdisciplinaria (reunión de cuatro horas de duración donde se discutirán problemáticas teórico-metodológicas referidas a la carrera como exposición de investigaciones en curso, entre otras. Será coordinado por docentes de la Maestría.
e) Tesis de Maestría
a) Área de formación teórico-metodológica
Esta área que enfatiza los contenidos epistemológicos, teóricos y metodológicos esta compuesta por los siguientes seminarios obligatorios:
1. Corrientes epistemológicas en torno a la problemática del género
2. Feminismo y construcción histórica de la problemática de género.
3. Metodología de la investigación
4. Taller de tesis
b) Área de formación específica
En esta área se ofrecen seminarios con contenidos específicos, de los cuales cinco serán obligatorios y cuatro serán electivos.
Seminarios obligatorios
5. Género, Sociedad y Poder
6. Movimientos sociales contemporáneos
7. Género y legislación
8. Género y familia
9. Género y mundo simbólico
Los seminarios electivos tendran contenido variable, por ejemplo:
10. Género y sexualidad
11. Género y Educación
12. Género, Trabajo y Políticas Públicas.
13. Otros
6.
Maestría en teoría Lingüística y adquisición
del lenguajeResoluciones
de aprobación:
Consejo Superior -UNR:Res. Nº
117/95
Ministerio de Educación de la Nación: Validéz
nacional del título.
CONEAU: Res. Nº 357/99. Categoría A.
Plan
de Estudioudios: Seminarios obligatorios
-Epistemología.
-Metodología de la Investigación Lingüística.
-Investigación Lingüística.
-Filosofía del Lenguaje.
-Sintaxis I
-Adquisición del Lenguaje I
-Semántica y Pragmática.
-Políticas lingüísticas.
-Teoría del Léxico.
-Lingüística y educación.
Seminarios optativos (deben aprobarse
tres de los siguientes seminarios)
-Lingüística textual.
-Etnolingüística.
-Morfología.
-Sintaxis II.
-Adquisición del lenguaje II.
-Lingüística del discurso
7.
Maestría en Literatura para niños es
de aprobación:
Consejo Superior -UNR:Res. Nº 316 /02
Ministerio de Educación de la Nación:en trámite.
CONEAU:en trámite.
Plan
de Estudios: Plan
de Estudio Teoría
1- Historia crítica de la literatura para niños
I (General).
2- Teoría Literaria.
3- Crítica Literaria.
4- Taller (I) y Pragmática Literaria. Semiótica
y Análisis del Discurso.
Aprendizaje
Historia crítica de la Literatura para niños
II (Argentina)
Psicología del niño.
Psicoanálisis.
Taller (II) Teorías del Aprendizaje y prácticas
docentes con niños.
Sistemática
1- Sociolingüística.
2- Psicolingüística.
3- Sistemas literarios alternativos.
4- Taller (III)Relaciones de la Literatura para niños
con la Didáctica.
Investigaciones
Metodología de la investigación literaria.
Taller (IV) Elaboración del Proyecto de Tesis (incluye
tutoría).
8. Maestría en teoría y metodología de la investigación literariade aprobación:
Ministerio de Educación de la Nación:en trámite.
CONEAU:en trámite.
Plan
de Estudio
1.1-Canon y campo problemático: la Historia Literaria.
1.2-Teoría Literaria I
1.3-Metodología y práctica de la Investigación I
. Idioma
1.4-Semiótica narrativa y poética
1.5- Taller de Diseño de esquemas de Investigación.
2.1- Teoría Literaria II
2.2-Metodología y Práctica de la Investigación Literaria II
2.3- Estudios sobre el Lenguaje ( Optativas)
2.4- Géneros y escrituras de la Teoría.
2.5- Taller de Modelos de Análisis.
3.1-Políticas y usos de la Teoría.
3.2- Taller de Tesis
Coordinación
Dr. Roberto Retamoso
Información
Dr. Roberto Retamoso
robertoretamoso@arnet.com.ar
Lic. Ma. Inés Laboranti
milaboranti@hotmail.com
Requisitos para el ingreso
Presentar
1) Nota dirigida al Director de la Escuela de Posgrado.
2) Formulario de inscripción a Maestría.
